Professor Gilberto Cardoso

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O Conselho Estadual de Educação,no uso de suas atribuições, de acordo com o disposto no inciso I do artigo 2º da Lei Estadual nº 10 403, de 06 de julho de 1971, e considerando a Indicação CEE nº 12/96. DELIBERA Artigo 1º - O resultado final da avaliação feita pela Escola, de acordo com seu regimento, deve refletir o desempenho global do aluno durante o período letivo, no conjunto dos componentes curriculares cursados, com preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados obtidos durante o período letivo sobre os da prova final, caso esta seja exigida , considerando as características individuais do aluno e indicando sua possibilidade de prosseguimento de estudos . § 1º - Nos termos regimentais, o resultado final da avaliação de que trata o "caput" deste artigo será registrado em documento escolar próprio, afixado em data e local previamente comunicados aos alunos e seus responsáveis legais, ou entregue aos mesmos mediante ciência in...

Itens que devem ser pensados para se fazer um recurso e questionar a retenção. Você tem mais notas azuis que vermelhas? Você tem menos de 75% de faltas? Quantas atividades de recuperação foram dadas? As atividades eram do mesmo tipo (só prova) ou eram diversificadas? Você foi chamado para conversar sobre as suas notas e como resolver as suas dificuldades ou só falavam pra você “Tem que estudar mais”? Você teve dificuldades familiares que te prejudicaram? Alguma vez o professor tentou ensinar para você de forma diferente dos outros alunos? Não é estranho que de 40 alunos 20 tenha vermelha e a culpa é do aluno? O primeiro passo é apresentar o recurso na escola.  Se negado, apresente recurso na Diretoria de Ensino. Questione. Quem não luta por seus direitos não merece tê-los.

Um polêmico estudo canadense que inclui dados coletados por mais de 50 anos, diz que as pessoas com opiniões políticas de direita, tendem a ser menos inteligentes do que as de esquerda. Ao mesmo tempo, adverte que as crianças de menor inteligência tendem a desenvolver pensamentos racistas e homofóbicas na idade adulta. A pesquisa foi realizada por acadêmicos da Universidade Brock, em Ontário, e coletou a informação em mais de 15 mil pessoas, comparando o seu nível de inteligência encontrado na infância com os seus pensamentos políticos como adultos. Os dados analisados ​​são dois estudos no Reino Unido em 1958 e 1970. Eles mediram a inteligência das crianças com idade entre 10 e 11 anos. Em seguida, são monitorados para descobrir suas posições políticas após 33 anos de idade. “As habilidades cognitivas são fundamentais na formação de impressões de outras pessoas e ter a mente aberta. Indivíduos com menores capacidades cognitivas gravitar em torno de ideologias conservadoras que ...